过。
南柏懂什么。
第二节大提琴课比之第一节,要好太多了。南橙发现,只要严格按谱子演奏,音乐会自然而然变好听。感谢伟大的作曲家,感谢他的老师。
课间休息,南橙意外地收到了来自“李或”的消息,这错别字,显然是原主备注的:
【李或:你可以消停会吗?】
【李或:我绝对不会去!】
他在说什么,南橙听不懂。不过看到李彧还这么活蹦乱跳,他放下心。
过。
南柏懂什么。
第二节大提琴课比之第一节,要好太多了。南橙发现,只要严格按谱子演奏,音乐会自然而然变好听。感谢伟大的作曲家,感谢他的老师。
课间休息,南橙意外地收到了来自“李或”的消息,这错别字,显然是原主备注的:
【李或:你可以消停会吗?】
【李或:我绝对不会去!】
他在说什么,南橙听不懂。不过看到李彧还这么活蹦乱跳,他放下心。