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第392节(2 / 3)

学了。”

苏泽问道:“冒然考新学,东南的读书人能接受吗?”

徐渭笑着说道:“有何不能,当年王安石编写《三经新义》,北宋读书人不是很快就倒背如流了?只要关系到前程,谁没有熬夜苦读过啊?”

申时行等人纷纷露出笑容,他们就是科举卷王出来的,自然知道读书人有多卷。

徐渭又说道:“其实明初的制度也很好,大都督,可以先考试,然后入国子监学习新学,再进行结业考试,按照结业考试的成绩授予官职。”

苏泽点头说道:“那就请文长拿出一个章程出来。”

徐渭看向苏泽说道:“但是考试的内容,还是要请大都督亲自攥写。”

苏泽明白徐渭的意思,点头说道:“这个自然。”

其实苏泽早就有著书立作的想法了,只不过一直没有时间写。

如今所谓东南新学思想,还是属于比较分散的零散理论,并没有形成体系的思想。

要怎么写,苏泽心中已经有了想法。

苏泽准备抛开朱熹批注的《孟子》,写一本《孟子新义》。

用孟子中的民本思想为基础,组成新学的思想骨架,进一步强化主权在民的学说。

再写一篇《大学新义》,给天下士人提出新道德要求。

最后抛开《周易》中玄而又玄的理论,将之改成一本阐释基础自然理论的学说。

苏泽准备写自己的《三经新义》,在旧的三经上搭建自己的新的学说。

反正有【六经注我】这个金色被动技能在手,苏泽已经是当世顶尖的经学大师,现在又拥有了最高释经权,自然是想怎么改造就怎么改造了。

这倒不是说苏泽保守,而是凡是涉及到人才选拔的考试制度,都只能这样慢慢的改动。

以《新三经》为基础,先吸收一部分进步的读书人进入东南的体系中,日后可以再增加其他的课程。

徐渭的话也给了苏泽启发,先通过《新三经》来筛选思想进步的读书人,再通过国子监增设各类课程,定向培养官僚。

比如苏泽可以将以前天工书院中的技术课程,将经济类的课程,将水利土木工程类的课程都搬进去,培养综合性的技术官僚。

不过目前还真能靠着推荐了,众人又推荐了一些自己治下的人才,苏泽都照单全收,先将他们派往江西和广东担任知县历练,若是真的有才能再行提拔。

接着苏泽又宣布,以许国为九江巡抚,以王锡爵为杭州知府,即刻上任。

等到散会之后,苏泽又叫住了徐渭。

“文长,《京师新报》还缺一名主编,你可有什么人才推荐的?”

徐渭皱起眉头,《京师新报》是东南在京师舆论战线的最前线,这个位置和地方知府同样的重要,确实需要一个有能力的人去镇场子。

徐渭说道:“其实王世贞是很好的人选,只是他还在守孝,不能出来做事。”

苏泽点头,王世贞是当世文宗,如果他担任总编,那《京师新报》自然不缺销量了。

在苏泽穿越前的历史时间线上,王世贞晚年编写《弇山堂别集》的时候,当朝宰辅重臣都给他投稿提供资料,只求能在书中列名。

王世贞在太仓守孝,都有很多读书人也就住在太仓,等他守孝结束。

只可惜王世贞三年守孝期还没有满,不可能出来做事的。

徐渭说道:“属下有一个好友,当年也都在胡部堂手下效力过。”

苏泽迫不及待的问道:“是哪位贤才?”

徐渭说道:“句章山人沈明臣,他现在正在随着胡公在浙江修水利呢。”

苏泽眼睛一亮,沈明臣号称明代三大布衣诗人,非常高产,一生作诗七千余首。

不过他虽然高产,但是质量不高,而且多是贺答之类的应制诗,在大明朝诗已经不是最流行的文学体裁了,所以沈明臣的诗词造诣也就这样。

但是沈明臣有一个侄子,那是晚明历史上绕不开的人物,万历年内阁首辅沈一贯。

在苏泽穿越前的历史时间线上,沈一贯领导的浙党和东林党在万历晚年激斗,拉开了明末党争的序幕。

如今沈一贯也已经三十多岁了,已经中了浙江乡试举人,不过他现在没机会去参加隆庆年的贡试了。

苏泽说道:“沈明臣可以,我听说他有一个侄子沈一贯,也颇有文名,就让沈一贯陪着他叔父去京师吧。”

徐渭惊讶的看着苏泽,世人都说大都督目光如炬,是识人用人的天才。

作为沈明臣的好友,徐渭自然知道沈一贯的才能。

可就这么一个中了乡试的年轻人,苏泽竟然也能知道。

徐渭立刻说道:“我这就给沈明臣写信。”

苏泽又问道:“胡公的水利修的怎么样了?”

胡公就是胡宗宪了,徐渭的老东主了。

胡宗宪虽然出仕东南,但是心中还念着明廷,

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